Patrimonio, Edificación Pública, Ordenamiento y Desarrollo Territorial
El Mundo Submarino para Niños
29Ago2009 En: Patrimonio Cultural, Patrimonio Natural, Patrimonio Subacuático, Proyectos |
Imprímelo!
Autor: César Villarroel G.
Es un hecho, mientras no cambien las condiciones actuales de educación ambiental será muy difícil provocar que se rompa la cadena de sistemas que nos amarran a una imparable huella ecológica en nuestros mares.
Los niños, pizarras en blanco, son nuestro objetivo más directo por estos días, después de haber realizado los encuentros nacionales de buceo, llevar a Céline Cousteau a la Reserva Marina, como parte de una campaña de difusión de la importancia que tiene su conservación, y el aporte que hemos realizado a través de nuestro trabajo para distintas actividades, nuestros esfuerzos se suman hoy en crear y ejecutar “El Mundo Submarino para Niños”, una actividad orientada a crear lazos para fortalecer el contenido ambiental, completando el proceso cognitivo mediante la invitación a ser reinterpretado, para entregar al niño puntos claves de vinculación con lo que observa.
Generando un espacio de reflexión, rescatando la necesidad fundamental de ver la continuidad de lo observado, canalizando esto hacia lo concreto, afirmando la mirada del niño en la lectura de un mundo que es continuo y que consta de sistemas que se corresponden e interactúan entre si.
Sin embargo, creemos que esta actividad, hecha para todos los niños, debe partir llegando a quienes más lo necesitan y es por eso que con el apoyo de la municipalidad de Valparaíso y su programa PUENTE, se realizará para 120 niños, la primera versión de esta actividad.
Ejecutado a través del centro Oceanográfico del Pacifico Sur y en asociación con CETHUMS, “El Mundo Submarino para Niños” se desarrolla en cuatro estaciones simultáneas, cada una para 30 niños:
- Estación de Video: entre diaporamas y videos submarinos se les explicará y mostrará gran parte de la fauna nativa de Chile.
- Estación Taller de Arte: Alumnas del Instituto de Arte de la Universidad Católica, guiarán a los niños en un proceso de creación con materiales orgánicos marinos.
- Estación de Buzos: 8 buzos equipados, disiparán dudas y mostrarán a los niños los equipos de buceo, para romper mitos y generar una cercanía al mundo del buceo.
- Estación Ciudad Bioceánica, en una plataforma hexagonal, esta ciudad está llena de arte, sonidos y experiencias sensoriales que otorgarán al niño una experiencia afectiva con el mar.
Además, como extra, los niños podrán participar en:
- Un mini museo de especies marinas con la música en vivo de un maestro del acordeón Sanji Kelemer.
- Estación de pintado de caritas.
La actividad que se realizará en las instalaciones del liceo nº2 Matilde Brandau de Ros, comenzará a las 15:45, finalizando tres horas más tarde con una convivencia-colación con la participación de todos.
En total seremos más de 50 personas trabajando para fortalecer el vinculo de los niños con el mar, todos bajo la premisa:
“UN NIÑO QUE VE MÁS ALLÁ DE SU REALIDAD, ES CAPAZ DE CAMBIAR SU FUTURO Y EL DE TODOS”
Desde Valparaíso, firme junto al Mar.
Cordiales saludos, + Mar
César Villarroel G.
- Tags: educación ambiental, educación patrimonial, mar, niños, taller
Sobre el proyecto
HitoUrbano es una instancia multidisciplinaria de difusión y discusión acerca del Patrimonio Natural, Cultural Material e Inmaterial, y el Ordenamiento y Desarrollo Territorial, un espacio que pretende ser un aporte para la construcción de nuestro entorno a través del diálogo y la observación crítica.
En imágenes
"Ruta Antakari: Tramo Vicuña-Hurtado"
"El Patrimonio Cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, músicos, escritores y sabios, así como las creaciones anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos históricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas.“ Definición elaborada por la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre el Patrimonio Cultural, celebrada en México en el año 1982
"El patrimonio es lo que diferencia un lugar de otro y es lo que convierte un lugar en un destino atractivo para visitantes. Haciendo una equivalencia con el mundo de los negocios, es la marca. Y las marcas, se crean, se cuidan, se potencian, se promueven." Magdalena Krebs, en "El Patrimonio es una marca". Artes y Letras, Dia del Patrimonio.El Mercurio, Domingo 25 de Mayo del 2008.
Artículo: "Los Desafíos del Ordenamiento Territorial"
Mosaico en Escuela de Pisco Elqui / Norma Ramírez.
"Patrimonio es el conjunto de las obras del hombre en las cuales una comunidad reconoce sus valores específicos y particulares y con los cuales se identifica... La identificación y la especificación del patrimonio es por tanto un proceso relacionado con la elección de valores." Carta de Cracovia 2000.
"Es posible equipar un país sin desfigurarlo; de preparar y servir al porvenir sin destruir el pasado..." Párrafo del Informe Weiss presentado a la Comisión Cultural y Científica de Consejo de Europa, 1963.
El Alcalde de Los Vilos en la celebración del Día del Patrimonio en Tilama, con el puente Quelón o la Recta, uno de los 9 puentes y túneles ferroviarios declarados Monumento Nacional
Ruta Quelón - Tilama - Caimanes - Archivo 2009-2010:
Ruta Quelón - Tilama - Caimanes - Archivo 2009-2010:
"Puentes y Túneles Ferroviarios Quelón y Tilama 1910-2010" Túnel Las Palmas
Puente Quelón
Detalle estructural del Puente Tilama, una magnífica estructura prefabricada de Acero de principios del siglo XX, parte del trazado de la antigua vía ferrea que unía las Regiones de Coquimbo y Valparaíso.
Campus Isabel Bongard - Ex Escuela Normal de Preceptoras de La Serena
Fiesta Chica de Andacollo
Terremoto en Japón y Alerta de Tsunami en la Región de Coquimbo
Iglesia Santa Teresa de Pichidangui
Mapa de Las Emociones en el Parque Coll de La Serena.
En un hecho inédito, la Comisión de Patrimonio de la Cámara de Diputados del Congreso Nacional sesiona en la Iglesia Santa Inés de La Serena, con presencia de la Asociación de Barrios Patrimoniales y Zonas Típicas de la Región de Coquimbo.
La Sequía se deja sentir en el Embalse Puclaro y da paso a saqueadores del pueblo hundido
Se acerca un nuevo aniversario del Nacimiento de Gabriela Mistral en la Región de Coquimbo.
Casa de Gabriela Mistral en Las Compañias y Centro Mistraliano de la Universidad de La Serena
Ampliación Casa de Gabriela Mistral en Las Compañias para habilitación del Centro Mistraliano de la Universidad de La Serena
Casa de Gabriela Mistral en Las Compañias y Centro Mistraliano de la Universidad de La Serena
Sector Oriente del Centro Histórico de La Serena
Cittaslow o Slow cities: "Cittaslow traza un perfil de sus ciudades como lugares poblados por "individuos curiosos ante el tiempo recobrado"; protagonistas "de la lenta y benéfica sucesión de las estaciones"; con apego a las tradiciones artesanales, al arte, a las plazas, teatros, cafés y restaurantes, a las iglesias y paisajes, y con "alegría de un vivir lento y sosegado".
ver Cittaslow en Wikipedia y en cittaslow.org.uk
La Mezquita de Coquimbo. Centro Cultural Mohamed VI para el Diálogo de Las Civilizaciones. Parte del Patrimonio Religioso de la Región de Coquimbo.
Camino a Cochiguaz, Valle del Elqui
Tabaqueras en Salamanca.
Localidad de Huanta, Ruta Internacional 41Ch San Juan - La Serena
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